📘 Guía de Actividades Prácticas - Segundo Trimestre

Asignatura: Investigación en Ciencia y Tecnología (OICYT) Enfoque: Pensamiento Crítico, Síntesis y Normas APA.

📋 Formato de Presentación Obligatorio (Para cada actividad)

Cada actividad debe ser entregada siguiendo esta estructura para garantizar el rigor académico:

1. Título de la Actividad.

2. Desarrollo de la Tarea: (Tabla, mapa, diagrama, etc., según corresponda).

3. Resumen Ejecutivo (150-200 palabras): Una síntesis del trabajo realizado donde el estudiante explique el concepto clave y su relevancia. Debe incluir al menos una cita de parafraseo o textual siguiendo normas APA 7ma edición.

4. Pensamiento Crítico: Respuesta a la pregunta planteada en la guía.

5. Referencias Bibliográficas: Listado de fuentes consultadas en formato APA.

Actividad 1: La Dialéctica en la Tecnología (Evolución vs. Revolución)

• Tarea: Elaborar una Tabla Comparativa Crítica.

• Descripción: Compara un avance que sea puramente "Evolutivo" (cuantitativo) frente a uno "Revolucionario" (cualitativo) dentro del área educativa ecuatoriana.

• Exigencia APA: El estudiante debe citar un artículo académico o noticia que hable sobre la brecha digital en Ecuador para sustentar su análisis.

• Pensamiento Crítico: ¿Por qué la simple entrega de computadoras no puede considerarse una "revolución educativa" si no hay cambio en la metodología?

Actividad 2: El Diseño Experimental (Darwin y el Grupo de Control)

• Tarea: Diseño de un Diagrama de Flujo Experimental.

• Descripción: Crear un organizador gráfico que detalle los pasos de un experimento propio. Debe identificar claramente: Hipótesis, Variable Independiente, Variable Dependiente, Grupo Experimental y Grupo de Control.

• Exigencia APA: Citar la fuente bibliográfica de donde se extrajo la definición de "Grupo de Control".

• Pensamiento Crítico: ¿Qué sesgos humanos podrían arruinar este experimento y cómo los evitarías?

Actividad 3: Relatividad y la Vida Cotidiana (GPS y Tiempo)

• Tarea: Síntesis Explicativa e Infografía Manual.

• Descripción: Resumir en 200 palabras cómo la Relatividad Especial y General evitan que el GPS de un celular falle.

• Exigencia APA: Referenciar un video educativo o artículo de divulgación científica de una fuente confiable (ej. NASA, National Geographic).

• Pensamiento Crítico: Si el tiempo es relativo, ¿cómo afecta esto nuestra percepción de la "verdad absoluta" en la ciencia?

Actividad 4: Incertidumbre y la Doble Rendija

• Tarea: Mapa Mental Analítico.

• Descripción: Elaborar un mapa mental que conecte el Experimento de la Doble Rendija con el Principio de Incertidumbre de Heisenberg.

• Exigencia APA: Incluir una cita textual de Werner Heisenberg sobre la incertidumbre, referenciando correctamente la fuente de origen.

• Pensamiento Crítico: Si el observador afecta la realidad, ¿podemos decir que existe una realidad objetiva e independiente de nosotros?

Actividad 5: La Cuántica en el Bolsillo (Efecto Túnel)

• Tarea: Resumen Ejecutivo Técnico.

• Descripción: Escribir un resumen sobre cómo el Efecto Túnel permite el almacenamiento en memorias Flash.

• Exigencia APA: Generar la referencia bibliográfica de una página web técnica siguiendo el formato APA 7ma edición.

• Pensamiento Crítico: ¿Cuáles son los límites éticos o físicos de miniaturizar la tecnología hasta niveles donde ya no podemos controlar el comportamiento de los electrones?

Actividad 6: El Caos y el Clima (Efecto Mariposa en Ecuador)

• Tarea: Análisis de Sistema Complejo.

• Descripción: Elaborar un esquema que explique cómo un cambio mínimo en las corrientes marinas (Fenómeno de El Niño) genera efectos desproporcionados en la economía agrícola del país.

• Exigencia APA: Citar un informe técnico del INAMHI o institución similar para respaldar los datos del clima.

• Pensamiento Crítico: Si pequeños cambios generan grandes consecuencias, ¿podemos realmente confiar en las predicciones a largo plazo en sistemas sociales o naturales?

Actividad 7: Biotecnología y Ética (Revolución Genética)

• Tarea: Cuadro de Pro y Contras.

• Descripción: Realizar una tabla comparativa sobre el uso de cultivos transgénicos en la región andina.

• Exigencia APA: Citar un estudio sobre bioseguridad o soberanía alimentaria en Ecuador.

• Pensamiento Crítico: ¿Debería el ser humano "diseñar" la naturaleza para satisfacer sus necesidades económicas o existen límites biológicos que no debemos cruzar?

Actividad 8: Análisis de Casos: Problemas Educativos en Ecuador

• Tarea: Árbol de Problemas y Diagnóstico.

• Descripción: Desarrollar el árbol de problemas sobre uno de los temas críticos (ej. falta de planificación de internet).

• Exigencia APA: Citar cifras del INEC o del Ministerio de Educación del Ecuador para validar la gravedad del problema elegido.

• Pensamiento Crítico: ¿A quién beneficia realmente la falta de planificación en el sistema educativo y cómo afecta esto la movilidad social?

Actividad 9: La Planificación de Recursos y Calidad Educativa

• Tarea: Ensayo de una Página (Opinión Argumentada).

• Descripción: Analizar la relación entre la infraestructura física (internet/laboratorios) y la calidad pedagógica.

• Exigencia APA: Incluir al menos una cita de parafraseo de la Constitución del Ecuador (Artículos sobre educación).

• Pensamiento Crítico: ¿Es posible tener una educación de "excelencia" en un entorno de infraestructura deficiente? Argumenta tu postura.

📏 Rúbrica de Evaluación General (Para todas las actividades)