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Actividad grupal (3)

  1. investigacion-3BGU
  2. Trimestre 2
  3. Actividad grupal (3)
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Taller grupal:  

🔬 Actividad de Investigación: "Expedición Científica: ¿Relojes o Nubes?"

Objetivo de Aprendizaje: Investigar y clasificar fenómenos naturales o sociales para determinar si funcionan bajo sistemas deterministas (Relojes) o complejos/caóticos (Nubes), aplicando los principios de incertidumbre y relatividad.

Formato de Entrega: Informe Científico Corto (Paper) o Póster Académico.


📝 Fase 1: Selección del "Caso de Estudio"

Los estudiantes deben elegir un fenómeno de la lista para investigar. Deben elegir uno que parezca un "Reloj" y uno que parezca una "Nube", o enfocarse profundamente en uno solo.

Menú de Fenómenos a Investigar:

  • Ciencias Exactas (¿Relojes?):

    • El movimiento de los planetas del Sistema Solar (Mecánica Celeste).

    • La oscilación de un péndulo simple.

    • Una reacción química estequiométrica en laboratorio.

  • Sistemas Complejos (¿Nubes?):

    • El pronóstico del clima en su ciudad para los próximos 10 días.

    • El comportamiento de una colonia de hormigas.

    • El flujo del tráfico vehicular en una hora pico.

    • Las fluctuaciones de la bolsa de valores o el precio del petróleo.


🕵️ Fase 2: La Guía de Investigación (Preguntas Directrices)

Para realizar la investigación, los estudiantes deben responder estas 4 preguntas clave en su informe, basándose en evidencia bibliográfica:

1. La Hipótesis de Predictibilidad:

"Si conozco el estado actual de este fenómeno, ¿puedo predecir exactamente cómo estará mañana? ¿Por qué?"

2. Las Variables (El factor Incertidumbre):

"Identifica las variables que afectan a tu fenómeno. ¿Son pocas y controlables (como la longitud de la cuerda del péndulo) o son infinitas y desconocidas (como el viento, la presión, la humedad en el clima)?"

3. El Límite de la Precisión:

"Investiga un caso histórico donde la predicción falló. (Ej: Un eclipse mal calculado en la antigüedad o un pronóstico de huracán que cambió de ruta)."

4. El Veredicto Popperiano:

"Según la metáfora de Karl Popper, ¿tu fenómeno es un Reloj (ordenado, predecible) o una Nube (caótico, aproximado)? ¿O es un híbrido?"


📊 Fase 3: Estructura del Informe o Póster

Para que la entrega sea profesional, deben seguir esta estructura simple:

  1. Título de la Investigación: (Ej: "El Tráfico de Quito: ¿Caos o Patrón Oculto?").

  2. Introducción: Breve explicación de qué es el determinismo vs. indeterminismo.

  3. Metodología: Descripción del fenómeno elegido.

  4. Análisis de Datos: Aquí presentan las respuestas a las preguntas de la Fase 2. Pueden incluir gráficos, mapas o diagramas.

  5. Conclusión (La Relatividad):

    • Ejemplo de conclusión esperada: "Aunque el sistema solar parece un reloj perfecto, a escalas de millones de años es caótico (Nube). Por lo tanto, la exactitud depende del tiempo de observación."

💡 Rúbrica de Evaluación Rápida (20 Puntos)

CriterioDescripciónPuntos
Profundidad InvestigativaUtilizó fuentes confiables para explicar su fenómeno. No se quedó en opiniones.3 pts
Análisis de VariablesIdentificó correctamente qué factores generan incertidumbre en su caso.2 pts
Conexión TeóricaUsó correctamente los conceptos de "Reloj" (Determinismo) y "Nube" (Complejidad).3 pts
Conclusión CríticaSu conclusión reconoce los límites de la ciencia (no dogmática).2 pts

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